El Consejo Local de Infancia (CLI) de Puente Genial se establece en 2022 y se compone de 25 niños y niñas, edades entre 9 y 12 años, representando a los 10 colegios de la localidad.
El CLI es un instrumento de participación generado por el gobierno local que tiene como meta incluir las percepciones y puntos de vista de los jóvenes en las políticas municipales y hacerlos participes de las decisiones de su pueblo.
Esta finalidad se encuentra estipulada en la Convención sobre los Derechos del Niño, la cual especifica que cada niño y adolescente es apreciado, respetado y tratado con equidad en sus comunidades; se escuchan y toman en cuenta las voces, necesidades y prioridades de cada niño en las leyes y políticas públicas, en los presupuestos y en todas las decisiones que les impactan; todos los niños tienen acceso a servicios básicos de calidad; todos los niños viven en ambientes seguros y limpios; y todos los niños tienen la oportunidad de gozar de la vida familiar, el juego y el tiempo libre.
En este marco, el Ayuntamiento decidió formar el primer organismo consultivo de participación juvenil con el propósito de realizar un primer análisis de las necesidades de la infancia llevado a cabo por los mismos jóvenes.
Para asegurar la variedad y diversidad de propuestas, ha sido crucial contar con una representación de los menores de las diferentes escuelas, por lo que la colaboración y el respaldo del profesorado son esenciales.
Los temas y propuestas que se han discutido en este primer Consejo Local de Infancia abarcan educación, medio ambiente y sostenibilidad, participación infantil, cultura, ocio y tiempo libre, y salud. Se ha mostrado de gran valor la inclusión de estas jóvenes voces en la toma de decisiones.
Información del proceso de participación
El Consejo Local de Infancia analizó las necesidades más significativas de su comunidad en áreas como educación, salud, cultura y ocio, sostenibilidad y medioambiente, y participación infantil. De más de 50 temas discutidos, destacaron algunas necesidades primordiales y proporcionaron propuestas al Ayuntamiento para abordarlas.
En el ámbito educativo, se identificó la necesidad de mejorar las instalaciones escolares, sugiriendo diversas mejoras como redes en las porterías, zonas de juego, taquillas, acondicionamiento de aulas y más sombras en los patios. Además, solicitaron más actividades centradas en la igualdad de género para combatir la discriminación en deportes y actividades escolares.
En cuanto a la salud, propusieron la creación de una pista de fútbol pública gratuita y la apertura de colegios por la tarde para el uso de sus instalaciones deportivas. Además, pidieron que las pistas de tenis y pádel también se volvieran públicas y gratuitas.
En términos de cultura, ocio y tiempo libre, demandaron la creación de un espacio de ocio abierto durante los fines de semana y festivos, así como un evento donde los niños pudieran interactuar con sus mascotas y las de los demás, incluso con la participación de protectoras de animales.
Para la sostenibilidad y el medioambiente, solicitaron la adaptación de parques para bicicletas y la creación de parques para animales. Además, propusieron la instalación de más aparcamientos para bicicletas en los parques.
En lo que respecta a la participación infantil, pidieron un lugar en el Ayuntamiento donde se escuche activamente a los niños y se propuso la creación de buzones de la infancia en varios lugares del pueblo. Además, solicitaron la posibilidad de realizar voluntariado infantil para contribuir a la protección del medio ambiente a través de actividades de plantación y recogida de residuos.